我校学生处组织开展“大学生心理问题识别和谈话技巧”——辅导员职业能力专题培训 为使辅导员更准确地了解学生产生心理问题的基本表现,及时识别学生的心理问题,掌握学生心理问题的处理方法,5月18日下午,我校学生处组织全体辅导员在行政楼三楼会议室开展关于“大学生心理问题识别和谈话技巧”专题培训活动。本次培训由我校心理健康教研室主任王丽丽主讲。 培训会上,王主任分别就心理问题识别、与心理问题学生谈心谈话技巧两方面内容进行讲解。她首先详细阐述了什么是一般心理问题、严重心理问题、神经症、重性精神病等有关内容,结合实际案例进行分析和解读。随后,以情景再现的形式,组织辅导员现场模拟对学生和家长开展谈心谈话,让辅导员实际演练谈话技巧并分享心得体会。 报告会后,学生处处长贺立萍对本次培训作了全面的总结。她代表全体辅导对王主任给大家做了这样一场理实结合、内容丰富、讲解精彩的报告表示诚挚的感谢,并提出日后将开展更多有关心理问题方面的培训活动,从而提升我院辅导员的职业素质和能力。 此次专题报告内容生动,形式新颖,语言幽默,对辅导员在今后工作中解决类似问题具有重要的指导意义。 王丽丽主任进行专题讲座 模拟提问环节 现场提问环节 学生处处长贺立萍作总结发言 培训会现场
我校学生处组织开展“大学生心理问题识别和谈话技巧”——辅导员职业能力专题培训 为使辅导员更准确地了解学生产生心理问题的基本表现,及时识别学生的心理问题,掌握学生心理问题的处理方法,5月18日下午,我校学生处组织全体辅导员在行政楼三楼会议室开展关于“大学生心理问题识别和谈话技巧”专题培训活动。本次培训由我校心理健康教研室主任王丽丽主讲。 培训会上,王主任分别就心理问题识别、与心理问题学生谈心谈话技巧两方面内容进行讲解。她首先详细阐述了什么是一般心理问题、严重心理问题、神经症、重性精神病等有关内容,结合实际案例进行分析和解读。随后,以情景再现的形式,组织辅导员现场模拟对学生和家长开展谈心谈话,让辅导员实际演练谈话技巧并分享心得体会。 报告会后,学生处处长贺立萍对本次培训作了全面的总结。她代表全体辅导对王主任给大家做了这样一场理实结合、内容丰富、讲解精彩的报告表示诚挚的感谢,并提出日后将开展更多有关心理问题方面的培训活动,从而提升我院辅导员的职业素质和能力。 此次专题报告内容生动,形式新颖,语言幽默,对辅导员在今后工作中解决类似问题具有重要的指导意义。
王丽丽主任进行专题讲座 模拟提问环节 现场提问环节 学生处处长贺立萍作总结发言 培训会现场
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